Verrattuna perinteisiin radiolähetyksiin on podcastien kyky luoda yhteisöjä todella heikko — ja juuri tässä on tutkimukseni ydin. Koska erityisesti nuorten audiokulutus keskittyy radion sijasta enemmän ennalta tallennettuihin sisältöihin, on fokus siirtymässä podcasteihin ja muuhun ennaltatallennettuun sisältöön maailmanlaajuisesti. Miten rakentaa yhteisöjä tilanteessa, missä yleisö ei ole samanaikaisesti läsnä?

S-Bahnissa vanhempi nainen ihmetteli, miksi puolisoni ja minä seisoimme ja lapset istuivat — eikä toisinpäin. Eikö lapsilla ole tapoja? Selitin, että poikien ensimmäinen päivä berliiniläisessä koulussa oli juuri päättynyt. “Tulivatko he Berliiniin kouluun? Suomesta?!” Syy istumiselle oli kuulemma riittävän hyvä.

Yliopistokurssit ovat alkaneet, uusi asuinseutu alkaa olla tuttua, ja Berliinin syyssäät jo vääjäämätöntä todellisuutta.